Інноваційний потенціал (лат. potentia – сила) педагога – сукупність соціокультурних і творчих характеристик особистості педагога, що виражає готовність  удосконалювати  педагогічну  діяльність,  а  також  наявність внутрішніх засобів і методів, які забезпечують цю готовність